ESPACIOS SIN HUMO.

Comenzamos a formar parte de la red de centros Espacios sin Humo, cada vez están más de moda los vapers y el tabaco de nuevo. Este trimestre vamos a trabajar este tema en las tutorías de los diferentes niveles.

En los últimos estudios realizados por la FAD:

«El 34,6% de los estudiantes de 12 y 13 años reconoce haber consumido alcohol, al menos, alguna vez en su vida, el 25% ha fumado cigarrillos electrónicos y el 8%, tabaco convencional, según revela el estudio piloto sobre consumo de alcohol y tabaco y posibles adicciones comportamentales en jóvenes de 12 y 13 años realizado por la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre drogas en 2023.»

VAMOS A INFORMAR, RESOLVER DUDAS, INVESTIGAR Y DESPUÉS…… ¡ TÚ ELIGES!

¿QUÉ SABEMOS DE LA ROPA QUE COMPRAMOS?

Para finalizar el trabajo de los Objetivos de desarrollo sostenible, nos hemos centrado en la ropa, dónde, cómo y qué compran, algunas cuestiones que son interesantes que conozcan para por lo menos tener una visión crítica de todos estos temas. Les ha sorprendido bastante saber que algunas de estas prendas están elaboradas con elementos que no son buenos para nuestra salud.

Los alumnos de 1º y 2º de la ESO han comenzado a ver la película diecisiete, trata de es un chico de 17 años que lleva dos interno en un centro de menores. Insociable y poco comunicativo, apenas se relaciona con nadie hasta que se anima a participar en una terapia de reinserción con perros. En ella establece un vínculo indisoluble con un perro, al que llama Oveja. Pero un día el perro es adoptado y Héctor se muestra incapaz de aceptarlo. A pesar de que le quedan menos de dos meses para cumplir su internamiento, decide escaparse para ir a buscarlo. Trabajamos el tema de la desigualdad, de las consecuencias que tienen nuestros comportamientos, etc.

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS 22-23

CHARLA PARA LOS ALUMNOS DE 4º DE LA ESO DEL COMITÉ ANTISIDA

Esta semana los alumnos de 4º de la ESO recibieron una charla del comité antisida, les hablaron sobre la diferencia entre enfermedad contagiosa y enfermedad transmisible y cómo esta confusión puede llevar a causas de exclusión social. También trataron las vías de transmisión y los medios de precaución existentes en la actualidad. Los chicos han participado activamente, haciendo preguntas y comentarios sobre el tema.

ELIJO NO EXTINGUIRME

Hoy en día, hay 1800 millones de personas entre 10 y 24 años años de edad—son la generación de jóvenes más grande en la historia, son agentes de cambio. Todo el mundo habla de objetivos de desarrollo sostenible y ellos no saben muy bien ni lo que son ni por qué se han establecido, así que vamos a hacer una pequeña ONU en las tutorías y que piensen ellos cuáles creen que son los problemas más grandes que tiene el mundo actualmente, a ver qué sale :). También nos va a servir para que vean qué difícil es ponerse de acuerdo entre tantos países. Haremos un trabajo final con un pequeño cambio que pueda llevar a cabo cada uno en su vida diaria para colaborar y así poder conseguir los ODS. Les dejo algunos vídeos con los que vamos a trabajar

• Cómo evitar el cambio climático muy rápido
• The wild project Estos youtubers son físicos y podrían seguirlos en instagram.

REFLEXIONANDO SOBRE LA PRIMERA EVALUACIÓN

Se va acercando la primera evaluación, por eso estos días estamos dedicando algunas tutorías para ver cómo ha ido el trimestre. Es una especie de «autochequeo» para saber cómo es el ambiente en la clase, con los compañeros , el comportamiento, qué cosas hemos hecho bien y en cuáles hay que mejorar respecto a las diferentes asignaturas tanto profesores como alumnos. Todas estas cuestiones se recogen en una ficha que el tutor comentará con los alumnos en la tutoría y en la sesión de evaluación. El trimestre no ha sido fácil ha habido que adaptarse a las modificaciones de la nueva ley , además del cambio de etapa para los más pequeños del instituto. Jefatura de estudios enviará un rayuela a lo largo de la semana, informando de cómo y cuándo se entregarán las notas a los alumnos.

HABLAMOS SOBRE QATAR

La mayoría de nuestros alumnos están muy interesados en el mundial, ha sido una oportunidad para ver dónde está Qatar cómo viven y sin duda para que conozcan cuáles han sido las razones por las que hay tanta polémica con este mundial y no ha ocurrido con otros. Por ello estamos trabajando en las tutorías, algunos vídeos acerca de cómo se han construído los estadios, las canciones oficiales y su letra , los derechos de las mujeres, por qué algunas selecciones como Irán han querido enviar mensajes con algún gesto en sus partidos y por qué algunos famosos sí han querido acudir y otros no. Se trata de que los alumnos tengan toda la información y puedan forjar sus opiniones acerca de este acontecimiento deportivo.

LA ASOCIACIÓN AJER NOS HABLA DE LA REDES SOCIALES

Los alumnos de 1º ESO del IES Parque de Monfragüe han recibido la semana pasada la visita de los miembros de la Asociación de Jugadores en Rehabilitación (AJER). Durante la hora de tutoría, los miembros de la agrupación ofrecieron una charla que se centró en el conocimiento y prevención de los peligros que acechan a los jóvenes en Internet: la adicción o uso desmedido de los smartphones y videoconsolas y otros daños como el cyberbullying. Les sorprendieron algunos vídeos que trabajaron como este , en el que chic@s de edades similares quedan con desconocidos y algunas cuestiones como que whatssap es una aplicación para mayores de 16 años. Seguiremos trabajando este tema dentro del programa foros nativos digitales a lo largo del curso, pueden visitar la web, porque hay materiales para las familias

Es bueno que hablen en casa con ellos sobre estos temas, está claro que en cuestiones técnicas saben mucho más que nosotros, pero aquí lo importante es el sentido común y los padres aquí tienen mucho que aportar.

UNA VIDA SANA Y FELIZ

Hoy los alumnos de 2º de la ESO han realizado un pequeño taller en tutoría acerca de cómo llevar una vida sana y feliz, impartido por el psicólogo Manuel Antolín Gutiérrez, que colabora con ADETAEX ( Asociación en Defensa del Tratamiento de los Trastornos Alimentarios en Extremadura).

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Han trabajado sobre los factores que influyen a la hora de llevar una vida saludable, la importancia de una alimentación adecuada, de una buena autoestima y que podemos tener una autoestima distinta en los diversos aspectos de nuestra vida; en el carácter, el físico y nuestras habilidades. Este punto es fundamental para poder afrontar por ejemplo las críticas de otras personas, para prevenir trastornos de conducta alimentaria, etc. Manuel les ha presentado ejemplos de personas reales, que se alejan significativamente de los estereotipos actuales y de cómo han conseguido grandes logros, con ello quiso mostrarles la responsabilidad que tiene cada uno en aceptar cómo es, pensar en las ventajas que tiene y las metas que se propone.

EL MUNDO INSTAGRAM

Accede a la guía completa ene este enlace http://www.codajic.org/sites/default/files/sites/www.codajic.org/files/388341404-Guia-para-padres-de-adolescentes-que-usan-Instagram.pdf

Es una guía básica tanto para los que no saben nada de instagram, como para aquellos que lo usan pero no conocen los términos… y también nos aporta algunos «truquillos» para poder hablar con nuestros hijos sobre el tema.

Como padres también hay algunas (no todas) cuentas interesantes que podemos seguir e incluso compartir con nuestros hijos.

@rocioramospaul_psicologos . Algunos padres la recordarán por el programa de la supernanny, también ahora conduce una campaña contra el alcohol y da pautas para actuar adecuadamente con los adolescentes.

@fadjuventud : Es la Fundación de ayuda contra la drogadicción, en esta cuenta podemos ver muchas de las campañas que se llevan a cabo para fomentar buenos hábitos en la juventud. En el instituto trabajamos con estos materiales y todos los años, acuden técnicos especializados para hablar con nuestros alumnos de estos temas.

@biblioteca_monfrague: Es el instagram de nuestra biblioteca, hablamos de las actividades que realizan y de las novedades que vamos adquiriendo para las lecturas.

@casa_juv: Es el instagram de la casa de la Juventud de Plasencia, en el se publican muchas de las actividades que se realizan aquí, fomentando un ocio saludable

@lahiperactina: Es una youtuber de divulgación científica, algunas veces utilizamos sus vídeos en el instituto, sube algunos del tipo «qué le pasa a tu cuerpo cuando tiene resaca, cómo reacciona ante las bebidas energéticas, etc» temas que les resultan interesantes desde una vision científia.

@patriciabema : Es una bookinstagramer, de Plasencia que recomienda libros y muchos de ellos son para adolescentes.

En este artículo también podéis encontrar algunos de los influencers que siguen vuestros hijos.