ORIENTACIÓN ACADÉMICA

A lo largo de estas semanas, iremos viendo estos aspectos para que los alumnos piensen y analicen qué opciones consideran que son las más adecuadas para ellos. La información que se presenta pertenece al blog Orienta2 en Nava.

CUALIDADES PERSONALES

SI FUESES UN SUPERHÉROE ¿CUÁL SERÍA TU SUPERPODER? ¿Tienes la vida que te gustaría tener? Es una pregunta sencilla, que deberíamos revisar de vez en cuando. Pero no solemos pensar en ello. Para poder contestar a esta pregunta debemos conocernos a nosotros mismos. Lo mismo ocurre cuando llega la hora de decidir sobre nuestro trabajo, nuestros estudios o nuestras amistades. Si crees que podrías cambiar algún aspecto de tu vida, presta atención a este vídeo de Elsa Punset

¿ DE QUÉ HABLAMOS ESTAS SEMANAS CON LOS MAYORES?

Los alumnos de 3º, 4º y Bachillerato, han comenzado a recibir charlas sobre orientación académico- profesional, es decir ¿Qué tipo de profesiones les gustan? ¿Qué grados universitarios o ciclos formativos les interesan?

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Es una decisión muy importante porque pasamos muchas horas en el trabajo y ello nos condiciona muchos ámbitos de nuestra vida. Para realizar una elección lo más adecuada posible, hay que dedicarle tiempo: Buscar información, contrastarla, pensar en diferentes alternativas, etc. Hace un par de semanas, nos visitó el ejército para presentarles esta opción laboral, si algo les dejaron claro es que es fundamental estudiar.

Aquí pueden ver la presentación que estamos trabajando con los alumnos sobre este tema, en ella están recogidas las diferentes opciones académicas y laborales. En algunas diapositivas aparece un icono de una pequeña mano, en el que pueden pinchar y acceder a los vídeos que estamos viendo con ellos (algunos en tono de humor).

Haz click para acceder a la presentación

¿ DE QUÉ HABLAMOS CON LOS CHICOS DE 1º Y 2º DE LA ESO ESTAS SEMANAS?

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Esta app tiene mucho éxito entre los jóvenes, a través de ella se mandan mensajes anónimos.

Han sido muy interesantes los debates que se han generado en 1º y en 2º de la ESO sobre cómo deben tratar a los demás tanto en su vida real como en su vida virtual y las consecuencias que ésto puede conllevar si no es así. Hemos descubierto algunas nuevas apps que utilizan, no siempre de manera adecuada. En los próximos días los alumnos de 1º de la ESO verán la película WONDER (ya leyeron el libro con los profesores de lengua) y los de 2º de la ESO, las ventajas de ser un marginado.

Aprovechando que esta semana comenzamos la semana de la salud, nuestro profesor de Música, Victor Burcio , que tiene formación universitaria en dietética y Nutrición por la Universidad Complutense de Madrid, ha trabajado con ellos los siguientes contenidos:

1. Definición de los conceptos alimentación y nutrición.

2. ¿Qué es el azúcar libre?

3. ¿Cuál es la cantidad máxima de azúcar libre recomendada por la OMS para la edad pediátrica?

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4. Analizamos diferentes grupos de alimentos (refrescos, batidos, zumos, galletas, bollería, postres lácteos, yogures, chocolates, cacaos solubles, chuches, salados), mediante una presentación online con infografía específica,  del portal sinazucar.org

5. Explicación de recursos sencillos para diferenciar alimentos procesados saludables y ultraprocesados, mediante el análisis del listado de ingredientes del producto alimentario.

6. Relación entre industria alimentaria, marketing y salud

Es bueno que pregunten a sus hijos sobre estos temas para poder educarles también. Por otro lado, hemos hecho revisión de agendas, habrán podido ver las notas de los exámenes que han realizado hasta el momento.

¡A POR EL SEGUNDO TRIMESTRE!

Cuando empezamos un nuevo trimestre y un nuevo año, hacemos buenos propósitos para intentar mejorar. Los tutores han estado analizando con sus alumnos qué cosas les han funcionado bien durante el primer trimestre y en cuáles deberían hacer algún cambio.

En las tutorías comenzamos el mes trabajando con los alumnos de 1º y 2º de la ESO, lo importante que es el respeto hacia los demás y cómo cosas que nos pueden parecer bromas quizá les hagan sentir mal a los demás . Pueden acceder aquí a información para padres sobre este tema y pinchando en la foto verán la presentación que están tratando los chicos con sus tutores.

En 3º de la ESO, recibirán estas semanas charlas educativas del comité antisida, con el objetivo de que sean conscientes de la importancia de sus conductas en la prevención de enfermedades de transmisión sexual.

Los alumnos de 4º de la ESO están hablando sobre videojuegos y apuestas, el objetivo es diferenciar entre los diferentes tipos de ocio, la adicción y la publicidad que aparece en los videojuegos

LAS REDES SOCIALES HAN VENIDO PARA QUEDARSE…

Entre los menores de edad no hay excepción: todos quieren tener redes sociales. Existe una gran diversidad, y cada red social ofrece diferentes posibilidades para adaptarse a distintos intereses y necesidades. Pero ¿nos hemos adaptado los adultos a esta nueva forma de relacionarse?. Se trata de prevenir los riesgos de Internet para nuestros hijos, al igual que hacemos con la seguridad vial o frente a los riesgos del sol, entre otros. Cuando somos adolescentes tenemos la necesidad de encajar en un grupo, buscar la valoración de los demás y nos gusta frecuentar espacios donde es posible conocer a otras personas de nuestra edad. Pinchando en las foto pueden acceder al enlace para descargarse esta guía de seguridad en las redes sociales para familias. Con algunos de los grupos ya hemos comenzado a tratar estos temas y con el resto lo iremos trabajando a lo largo del curso.*

*Internet segura for kids

MEJOR SI NO DEPENDEMOS DE…..

Drogas: Estas semanas los alumnos de 3º de la ESO han recibido una charla de Delicia Prieto, técnico de la Fundación de Ayuda contra la drogadicción en colaboración con la secretaria técnica de drogodependencias del SES. Han trabajado sobre las conductas de riesgo de los adolescentes respecto al alcohol, el tabaco y otro tipo de drogas, Han tratado sobre los mitos que hay acerca de estos temas y preguntado las dudas que tenían. Próximamente tendremos una charla informativa por la tarde para los padres, hay cosas que van cambiando sobre este tema y es bueno que estemos al día para hablar con nuestros hijos.

Móviles y videojuegos: Los alumnos de 1º y 2º de la ESO han estado trabajando sobre el buen uso de los móviles, las redes sociales y los videojuegos. Estas charlas han sido impartidas por la asociación AJER de Plasencia. En 2º de la ESO continuaremos tratando este tema con esta presentación de educarex, a la que pueden acceder en esta dirección https://emtic.educarex.es/videojuegos

ENTRE PASILLOS Y AULAS…

Entre pasillos y aulas… podemos ver y oir y a nuestros alumnos mezclarse con los antiguos, moviéndose ya como peces en el agua. Están contentos y eso es algo fundamental para nosotros, porque sin duda todos trabajamos mejor así. Hace unas semanas que comenzamos el curso y poco a poco vamos organizando todo de la mejor manera posible, aunque hay cosas que iremos modificando a lo largo de los meses . Para eso están nuestras reuniones de coordinación semanal entre los tutores de cada uno de los niveles de la ESO y el departamento de orientación, realizamos un seguimiento cercano del alumnado y planificamos las horas de tutoría. Hemos comenzado realizando dinámicas de conocimiento en todos los cursos y también  intercambiado experiencias con los repetidores ( qué fallos han cometido, qué pueden aportar el grupo, etc). Los tutores han coincidido en que ha sido algo productivo y positivo para que haya un buen clima en los grupos, algo esencial para comenzar a trabajar.  A lo largo de estas semanas los alumnos de 1º y 2º aprenden, repasan cómo deben organizarse para estudiar y qué cosas son fundamentales acerca de este tema, nos hemos “modernizado” y hablamos de APPS  y youtubers que tratan acerca de esta cuestión.

Haz click en la foto para acceder a la presentación

Respecto a los alumnos de 3º y 4º de la ESO estamos trabajando las causas del cambio climático y qué pueden hacer ellos por el medio ambiente en su vida diaria, ya que hace unas semanas se manifestaron por este tema.