TUTORÍAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Las tutorías (1º,2º y 3º ESO) de este trimestre las vamos a dedicar a hablar de las redes sociales, cada vez surgen más aplicaciones y opciones nuevas, debemos conocerlas bien y hacer un buen uso de las mismas. ¿La última moda entre adolescentes? los directos de instagram, por si alguno no sabe lo que es, puede acceder a este vídeo. Los profesores de 1º de ESO de matemáticas y educación física trabajarán con los alumnos algunas aplicaciones adecuadas para su edad en el móvil. En educación Plástica elaborarán un cómic sobre las ventajas y desventajas de las mismas.

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Haz click en la foto para acceder a la guía

Del mismo modo en las tutorías, iremos viendo:

 

  • Qué cosas pueden compartir y qué no.
  • Qué es delito en internet y las consecuencias legales de  los mismos.
  • Dificultades que han tenido con las redes sociales.

Al final del trimestre acudiremos a las instalaciones de l a policía local para recibir una charla sobre los delitos existentes en las redes sociales. Aquí les dejamos algunos Cortometrajes que están viendo los alumnos, sería conveniente que los comentasen con ellos. cortometraje 1, cortometraje 2.

Los alumnos de 2º y 3º están profundizando más en el tema a través del programa nativos digitales de la Junta de Extremadura. Nuestra premisa es LO QUE NO HACES EN TU VIDA REAL, NO LO HAGAS EN TU VIDA VIRTUAL.

Por otro lado ya hemos comenzado a trabajar con los alumnos de 4º de la ESO  cómo hacer una elección adecuada para el próximo curso. Es fundamental que se tomen su tiempo, analicen todas las cuestiones y vayan comentando en casa este tema. A final de curso habrá una reunión con los padres de 4º ESO, 11

 

 

 

 

 

 

 

Por último comentarles que nuestro Centro será el anfitrión de la XXI Reunión Científica para alumnos de Secundaria, acudirán chicos de toda España, también de Perú y Marruecos. Se celebrará los días 8,9,y 10 de Marzo, algunos de nuestros alumnos están realizando proyectos de investigación que presentarán en esta Reunión.

 

VACACIONES Y NOTAS

Las notas y las observaciones de los profesores, son simplemente un indicador de cómo va el alumno en el instituto y deben servirnos para hablar y tratar con ellos las cuestiones académicas tranquilamente. Como dice el psicólogo Carlos Pajuelo ” A veces hay que dejar pasar unas horas o un par de días antes de hablar con un hijo que ha suspendido, porque la yugular tiende a ingurgitarse y en ese momento podemos decir cosas de las que luego nos vamos a arrepentir”, el artículo completo lo pueden leer en este  enlace. Si lo creen conveniente, pueden concertar una cita con el tutor después de las vacaciones.

Desde el departamento de orientación del IES Parque de Monfragüe, también queremos desearles unas Felices Fiestas con esta simpática postal que tenemos a la puerta de la biblioteca. El árbol está compuesto por fotos de diferentes actividades realizadas por alumnos y profesores del Instituto.

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SE ACERCAN LOS EXÁMENES

RETOMAMOS ESTE ARTÍCULO DE HACE TIEMPO, ES CONVENIENTE RECORDAR UNAS CUANTAS COSAS EN ÉPOCAS DE EXÁMENES

 Las evaluaciones se llevarán a cabo el 19, 20 y 21 de Diciembre, previamente se realizarán todos los exámenes, los alumnos tienen en sus calendarios de aula las fechas de los mismos. examenes2Para estos días, lo mejor es hacerse una  buena planificación y sobre todo que sea real. Quizá sería buena idea que hablaseis en casa de cómo se han organizado el estudio para estas semanas, que lo dejasen por escrito y lo colgasen en un sitio visible de su habitación. Os recuerdo que como dice el psicólogo Carlos Pajuelo, el papel de los padres es el de inculcar esos hábitos, el de señalar que es el momento de realizarlos, el de facilitar que se puedan realizar y el de reforzar su ejecución. También por supuesto dejarles claras las consecuencias positivas y negativas en caso de que realicen o no estos hábitos y  posteriormente llevarlas a cabo. En definitiva ayudarles a que se vayan responsabilizando de sus tareas, pero estudiar es algo que les compete, fundamentalmente, a ellos. También es importante ser consciente de que cada alumno avanza a su ritmo, si tenéis alguna duda podéis escribir o llamar a los tutores a lo largo de esa semana.

Es fundamental que aprendan a realizar los exámenes de una manera eficaz, aunque ya sabéis que sólo son una parte de la nota, la actitud y el trabajo diario también cuentan. Aquí os dejamos algunos pasos para hacerlos mejor, podéis comentarlos con vuestros hijos.pasos para aprobar un examen

UNA SEMANA MUY MOVIDA

Esta semana hemos llevado a cabo varias actividades que están recogidas dentro del Plan de acción tutorial de nuestro Centro.

  • El pasado día 30 Vanessa Sánchez, educadora de la asociación AJER, charló con los alumnos de 2º de la ESO sobre los beneficios y riesgos de las nuevas tecnologías a su edad. De redes sociales ya habíamos hablado anteriormente, pero como novedad los chicos  recibieron información sobre los riesgos de los juegos on line, las casas de apuestas que han abierto en Plasencia, etc. Algunos de ellos ya habían tenido algún percance con estos temas.Sin duda cuestiones sobre las que tendremos que estar muy atentos y hablar con ellos.OLYMPUS DIGITAL CAMERA
  • Aprovechando que esta semana hemos realizado una “Charla con Padres” sobre cómo hablar con los hijos de las drogas, Delicia Prieto, técnico de la FAD, también ha tratado el tema con los alumnos de 3º de la ESO. El objetivo es que los alumnos tengan la información necesaria para poder tener una actitud crítica ante la realidad con la que se encuentran en la actualidad. Las sesión con los padres y los chicos se nos hizo muy muy corta, es un tema que interesa mucho a ambas partes.
  • Por otro lado, la asociación Refugiados Plasencia, acudió ayer a nuestro Instituto con la idea de crear debate acerca de este tema. Realizaron un juego en el que debían ir consiguiendo dinero para adquirir un pasaje para llegar a Europa. OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

 

MEJOR SI SOMOS UN EQUIPO

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Haga click en la foto para ver la entrevista completa.

El periodista Carles Capdevila nos habla en clave de humor, como lo hace habitualmente,  sobre los desencuentros que hay a veces entre la  familia y la escuela. Trata los beneficios que existen si ambas partes forman un equipo, ya que el objetivo es el mismo: Educar a los chicos de la mejor manera posible.

En nuestro Centro realizamos varias actividades con la idea de ponernos de acuerdo en las cuestiones importantes, por ejemplo una vez al trimestre llevamos a cabo nuestras “Charlas con padres”. A cada una de ellas acude un experto en temas que son fundamentales para la educación de nuestros alumnos e hijos. Es un espacio para preguntar, opinar, ver las cosas desde el otro lado e intentar acercar posturas. Comenzamos este miércoles 30 de Noviembre a las 18 h en la biblioteca de nuestro Instituto, ¿El tema?:  ¿Qué les digo? Cómo escuchar y hablar sobre las drogas con nuestras hijas/hijos. Tenemos la suerte de contar con Delicia Prieto, técnico de la FAD, ella trabaja habitualmente con adolescentes y también imparte estas charlas, en horas de tutoría, a nuestros alumnos de la 3ºESO desde hace varios cursos.

 

 

TALLER DE HABILIDADES SOCIALES EN CUACOS DE YUSTE

campamento-de-cuacos-de-yuste-378La semana pasada, del martes al viernes, un grupo de alumnos de 1º ESO participaron el el Proyecto “Taller de Habilidades Sociales en el medio natural” en el CEA de Cuacos de Yuste, en el que convivieron y compartieron actividades con otro grupo de alumnos marroquíes del IES Augustobriga de Navalmoral.

Hoy dos alumnos, Jonathan Pablo y Paula Castro, nos cuentan sus impresiones:

– ¿Qué os ha parecido la actividad?

Estuvo bastante bien y conocimos a otros compañeros.

– ¿Qué hicisteis el primer día?

Cuando llegamos a Cuacos de Yuste merendamos y nos presentamos los dos centros, el I.E.S AGUSTOBRIGA (Navalmoral) y el I.E.S PARQUE DE MONFRAGUE (Plasencia), cenamos e hicimos una gymkana nocturna

– ¿Cómo os habéis sentido con los alumnos del otro centro?

Al principio era raro porque no nos entendíamos bien, porque muchas veces hablaban en otro idioma, pero después nos fuimos conociendo a lo largo de las actividades y eran chicos muy majos.

– ¿Qué actividades habéis realizado en el centro?

Hicimos actividades de huerto, gallinero y rutas por el bosque. También una gymkana sobre la recogida de basura por parte del otro centro; por nuestra parte el juego fue dentro del albergue y consistía en aprender a respetarnos, conocer la opinión de los demás y no juzgar sin saber.

– ¿Qué lugares habéis visitado?

El miércoles por la mañana fuimos a ver el Monasterio de Yuste y en la tarde fuimos andando hasta el pueblo de Cuacos de Yuste. El jueves por la tarde visitamos el cementerio alemán.

– ¿Qué es la que más te ha gustado del campamento?

Conocer gente nueva, pasar el día fuera de casa, y la gymkana nocturna.

También tuvimos tiempo libre para jugar dar paseos por el bosque escuchando la naturaleza,buscando piedras,hojas,insectos y buscando animales.

– ¿Como fue la última noche?

Carlos Cristina y David, los monitores del centro nos prepararon una fiesta sorpresa que duro hasta las 12. Nos lo pasamos muy bien, hicimos concursos, cantamos, bailamos…

– ¿Le recomendarías la experiencia a otros alumnos?

Si, porque conoces cosas nuevas de la naturaleza, conoces a mucha gente nueva, aprendes más cultura y como relacionarte con los demás.

Como podemos comprobar para los chicos ha sido una buena experiencia y los felicitamos por su participación y comportamiento a lo largo del campamento.

Muchas gracias a Carlos, Cristina, David , Mónica y Susana por todas las actividades en las que nos hicieron participar y a Teresa y Gustavo por compartir con nosotros este Proyecto.

CHARLA SOBRE EL USO Y ABUSO DE LOS JUEGOS, APUESTAS, REDES SOCIALES…

Hoy nos ha visitado A.J.E.R, asociación de jugadores en rehabilitación de Plasencia, han impartido una charla a los alumnos de 3º de la E.S.O sobre la diferencia entre el uso, abuso y adicción a videojuegos, juegos on line, apuestas, redes sociales, etc. Hablaron de sus experiencias personales y  de los chicos tan jóvenes que están llegando a la asociación debido a grandes deudas por apuestas. Por ese motivo les alertaron sobre varios locales de apuestas que  han abierto en Plasencia, en los que por supuesto no pueden entrar menores. Los alumnos pudieron preguntar toda clase de dudas y la verdad que con lo participativos que son, la hora se nos quedó corta.20161110_134143